“老师好，我家的小牛不吃不喝，已经死了好几头了，现在又有两头快不行了，嘴角有口水和少量泡沫，急需您的帮助……”
3月22日，动物科学学院教师赵国栋微信收到一条求助信息，他曾经教过的学生，动物科学专业163班学生叶尔德别克·马合沙提家的牛生病了，希望他能够提供线上指导。
叶尔德别克家住塔城地区托里县，全家主要以放牧牛羊为生，牛羊就是全家人的希望。3月初，他家的小牛陆续生病，疫情期间无法及时联系到畜牧技术人员，眼看着小牛连续死亡，全家人焦虑万分。危急时刻，叶尔德别克想到平时上课老师讲授过相关的知识，他想到向老师寻求帮助。
接到求助信息后，赵国栋立即联系学生，了解小牛的更多症状，通过微信指导给出了具体治疗方案。在赵国栋的指导下，叶尔德别克尝试自己动手医治小牛，补液、强心、镇痛、消炎……叶尔德别克当起了畜牧小医生。
“老师，昨天特别严重的两头小牛，虽然一头死亡了，但另外一头3天卧地不起、不吃不喝的小牛，早上自己站起来啦！”叶尔德别克非常高兴和自豪，向老师表示感谢。经过一周的治疗和线上跟踪观，15头小牛全部痊愈，叶尔德别克为家庭挽回近10万元经济损失。
在疫情防控期间，动物科学学院党委书记阿布力孜·吾斯曼、院长杨开伦多次在学院视频会议中强调，教师要持续关注关心关爱学生，及时帮助学生解决学习和生活中遇到的困难。教师要充分发挥专业优势，通过线上指导基层群众开展畜牧养殖，解决基层群众实际生产中的问题和难题。
“我们的老师都很接地气，我们的学生非常努力，如果学生没有实地接触和观察过牲畜、没有掌握静脉注射和肌肉注射的方法，如何来挽救损失？赵国栋老师指导叶尔德别克家同学治疗小牛的案例，证明老师们在平时的教学中是称职的，学院培养的学生是合格的。实践出真知，希望学生们在今后的学习中多学习、多思考、多动手、多实践，掌握扎实的专业知识，练就过硬技术本领，将来成为一名优秀的畜牧专业人才，更好地服务基层农牧业发展。”杨开伦欣慰的说。