7月25日至8月15日，来自新疆农业大学林学与风景园林学院、计算机与信息工程学院、公共管理学院（法学院）、国际教育学院、园艺学院、资源与环境学院、生命科学学院的7所学院、30名学生经历了一次特别的“迁徙”，由林学与风景园林学院院长阿地力·沙塔尔教授任团长，国际交流与合作处干部李捷担任指导教师，赴加拿大不列颠哥伦比亚大学（UBC）参加为期三周的林业暑期学院项目。
不列颠哥伦比亚大学（UBC）创建于1908年，是加拿大顶尖的公立研究型大学之一，其林业与环境科学学院在2025年QS世界大学学科排名中位居加拿大林业学科第1位，环境科学于2026年升至全球第15位，在生物多样性管理、生物经济、保护与可持续发展等领域持续引领学术前沿。林业暑期学院项目是由UBC林学与环境科学学院主办，面向国际学生开设的品牌暑期项目，通过为期3周的教学，为亚太地区的优秀学子提供沉浸式的学术与专业体验，探索科学、技术与政策如何重塑森林、城市与绿色经济的未来。
前沿课程+专题讲座，多方交流启发思考
根据专业方向和学术志趣，30名学生分为两个班级同步学习，UBC林学与环境科学学院森林资源管理系主任尼古拉斯·库普（Nicholas Coops）教授与学院副院长、亚洲森林研究中心主任王光玉教授领衔的团队共同完成全英文授课。
“智慧林业与碳中和管理”课程聚焦碳中和管理的基础理论与应用实践，涵盖气候变化科学、温室气体减排路径、森林碳计量与建模、智慧林业技术、遥感与人工智能应用、碳市场与碳金融等模块。课程采用问题驱动式教学，从气候变化与碳中和的基础理论出发，延伸至智慧林业技术、森林碳测量与建模、数据驱动的碳管理等应用解决方案，通过案例研究帮助学生理解森林碳计量、碳市场、气候政策与融资结构中的现实挑战。
“人工智能在绿色空间与公共健康管理中的应用”课程以林业、城市生态学和公共健康为基础，讲授人工智能与大数据基础、城市自然生态系统、数据驱动的绿地监测、街景图像分析、大语言模型技术应用等内容，引导学员探索人工智能对森林和城市绿地可持续管理的支撑作用及其在提升人类健康与福祉中的价值。
除核心课程外，项目还围绕课程主题设置了多场专题讲座与嘉宾分享，帮助学员从多元视角拓展学术认知。萨拉·巴伦（Sara Barron）教授与尼古拉斯·库普教授分别讲授了“Rest, Reset, Restore: Urban Nature for Young Adults”与“Remote Sensing in Carbon Management”等专题，聚焦城市自然对青年群体身心健康的支持作用、遥感技术在森林管理中的应用等课题。此外，项目还特别邀请亚利桑那州立大学葛梦婷教授等校外专家进行线上专题讲座与交流，结合专业背景与实践经历，就行业最新发展展开深入探讨，启发同学们从理论、技术与应用的多维角度深入思考相关议题。
林学与风景园林学院学生单诗雨在课后分享道：“我和同学们完整参与了全部课程学习和实践环节，从课堂讲授到森林实地测量，从无人机数据采集到LiDAR点云处理，每一个环节都让我对智慧林业和碳中和管理有了更具体的理解。”
走进森林、实验室与行业前沿
课堂之外，是丰富的实践与参访环节。
在第一次现场教学活动中，全体学员前往UBC马尔科姆·纳普研究林场，在专业教师带领下走进森林生态系统，围绕树种识别、森林调查与林业实践等主题开展现场学习。“智慧林业与碳中和管理”课程学生进行了无人机演示与森林数据采集实习，并在后续实验室中开展LiDAR点云数据处理和森林碳计量建模的系统训练；“人工智能在绿色空间与公共健康管理中的应用”课程学生则开展了实地测量、树种识别与森林情况调研等活动，将课堂所学应用于真实的森林场景中。
分组实践活动中，“智慧林业与碳中和管理”课程学生先后调研了科技型碳移除公司、惠斯勒奇科马社区林地及灯塔公园海岸森林保护区等地，了解森林生态系统管理、野火减灾、原住民合作、气候行动与森林碳汇，帮助学生在真实场景中理解不同气候解决方案的设计逻辑与落地路径。“人工智能在绿色空间与公共健康管理中的应用”课程学生走访了温哥华奥运村周边城市绿地基础设施，并在实验中围绕街景图像分析、大语言模型应用等开展训练，同时结合遥感技术、大语言模型和街景图像分析，综合运用卫星遥感与街道尺度数据识别、观察和分析城市绿地，并就人工智能技术在城市绿色空间规划中的运用与现实局限展开研讨。
计算机与信息工程学院学生高雨薇对此感触颇深：“这次学习让我对AI在绿色空间管理中的应用有了更直观的认识。此前从未接触过的大语言模型工具和街景图像分析技术，在课程中一步步从陌生到熟练，真实地感受到了技术如何改变我们理解和监测城市自然的方式。”
在周末的文化参访活动中，同学们走访了斯坦利公园、格兰维尔岛公共市场、惠斯勒小镇和白石镇等地，切身感知不列颠哥伦比亚省自然与人文资源的丰富多样。
结业汇报，交出三周成长答卷
结束了内容丰富的课程学习与实地调研后，全体学生分别围绕智慧林业碳汇计量模型、AI驱动城市绿地监测等课题完成课程项目报告，并通过小组汇报的形式进行了结业答辩。所有学生均顺利通过考核，获得林业暑期学院颁发的学习证书与成绩单。
毕业汇报现场，同学们用数据和案例展示了三周的学习成果，从容的英文表达与清晰的逻辑框架得到了授课教师的一致认可。王光玉教授在结业致辞中表示，同学们从最初听课时的生涩到最终能够完成全英文项目学术汇报，这个过程本身就是此行最大的收获之一。
生命科学学院学生胡杨杨在回顾时谈到：“项目课程将生态学知识与前沿技术紧密结合，让我深刻认识到环境保护与可持续发展是需要多学科协同推进的命题；与不同专业背景的同学协作完成项目报告的过程，也让我体会到团队合作在解决复杂环境问题中的重要性。”
从研学交流到长效合作
三周时间里，同学们通过学术课程、专题研讨、野外实践与文化参访等多元形式，沉浸式体验了国际一流学府的学术氛围与科研环境，不同环境的跨文化交流，不仅拓宽了同学们的学术视野，也加深了对专业交叉融合的理解，更加坚定了同学们在专业领域持续探索深造的信念。
近年来，我校主动服务国家教育对外开放战略，不断完善长短期、本硕博贯通式国际交流项目。研学活动期间，我校与不列颠哥伦比亚大学围绕本科生交换、研究生联合培养、教师互访与科研合作等议题深入洽谈，并正式签署学术合作备忘录，为人才培养与科研协同搭建了制度化框架，奠定了良好基础。
未来，学校将持续拓展海内外学习交流通道，让更多同学有机会走向国际，在交流互鉴中学到先进技术、锻炼实践能力，成长为看得远、能实干的青年人才。